تجربیات مدون دبیران زبان انگلیسی شماره 3

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل:تجربیات مدون دبیران زبان انگلیسی شماره 3

 چکیده
در امر آموزش زبان خارجی به زابن آموزان کمک می شود تا مهارت های "شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن" را به خود توسعه داده و دانش ساختاری پایه و واژگان ضروری زبان را در خود تقویت نمایند.
مقدمه
شرکت فعال و همکاری گروهی دانش آموزان در فرآیند تدریس، دستیابی اهداف فوق را آسان تر می سازد. از جمله موارد مورد تاکید در امر آموزش زبان عبارتند از:
1. به کار گیری دانش اموزان در فعالیت های عملی (Practical Tasks) مرتبط با شرایط واقعی زبان انگلیسی.
2. ارائه فرصت کافی به دانش آموزان جهت تعامل (interaction) با یکدیگر.
3. بهره گیری ازفعایت های دو نفره و گروهی جهت انجام فعالیت های جمعی به گونه ای که هر دانش آموز در یک کار گروهی دارای و ظیفه خاص باشد.
4. برقراری تناسب مطلوب بین فعالیت ها از نظر کاربرد صحیح زبان (accuracy) و نیز به کارگیری روان و سلیس زبان (fluenct)
5. ایفای نقش معلمین به عنوان تسهل کننده آموزش به گونه ای که معلم محوری در کلاس کاهش یافته و فعالیت های مبتنی بر یادگیری (Learning – directed activites) افزایش یابد.
6. فرآیند ارزشیابی تداوم بخش فعالیت های مهارتی در آموزش و یادگیری باشد.
7. انجام کارهای گروهی، سرودها، بازی های زبانی و ایفای نقش در کلاس.

فهرست
چکیده 1
مقدمه 1
مهارت های چهارگانه 1
روش تدریس متون خواندنی (Reading) 3
لغات جددی به کمک تصاویر 5
گزارش کلاسی 15
- نقش معلم و دانش آموزان چیست؟ 20
- نقش زبان مادری دانش آموزان چیست؟ 21
* اصول روش شنیداری - گفتاری * 24
- ویژگی های فرایند یادگیری و تدریس چیست؟ 29
- با احساسات دانش آموزان چگونه برخورد میشود؟ 29
- دیدگاه زبانی و فرهنگی آن چگونه است؟ 29
- به کدام قسمت از زبان و مهارت های زبانی تاکید شده است؟ 30
- نقش زبان مادری دانش آموزان چیست؟ 30
- ویژگی های فرایند یادگیری و تدریس چیست؟ 32
- تعامل معلم با دانش آموزان و دانش آموزان با یکدیگر چگونه است؟ 33
* تکنیک های مورد استفاده در این روش * 34
- ارزشیابی چگونه صورت می گیرد؟ 38
نتیجه گیری 49
منبع 50